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30ページの指導案の中から
ちょっと振り返ってみようかな。
私が長く行っている「命の授業」とは・・・
「理科の中での道徳授業について」
ちょっと理解されにくいかなあ。
生徒の評価は、いいんだけどなあ。
まあ、道徳科としてやってみるか。
これも修行だ。
半沢直樹を見ていると、がんばらないといかんなぁーと思う。
道徳も教科書を使うことが目的ではない。内容項目をしっかりとわかってもらうことが第一なんだ。なんのために道徳の授業をするんだーと。
なんでまた、令和になって昭和の悪しき道徳をせにゃーならんのだろうか。
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