日々是学び也

スタッフとして参加します。

熊本行って役立ってきますよー。

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北海道からカリスマ中学校教師、堀裕嗣氏が熊本に登壇！ 

☆　講師　堀　裕嗣　☆ 
　1966年北海道生。1991年札幌市中学校教員として採用。1991年、「実践研究水輪」入会。1992年、「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH‐UPセミナー」代表、「実践研究水輪」研究担当を勤める傍ら、日本文学協会、全国大学国語教育学会、日本言語技術教育学会にも所属。 
　著書に『教室ファシリテーション10のアイテム・100のステップ』（学事出版）、『学級経営10の原理・100の原則』（学事出版）、『一斉授業10の原理・100の原則』（学事出版）、『生徒指導10の原理・100の原則』（学事出版）、『全員参加を保障する授業技術』（明治図書）、『学級経営力を高める～感化主義の学級経営』（明治図書）、今年だけでも『国語科授業づくり入門 (THE教師力ハンドブック)』（明治図書）、『反語的教師論 堀 裕嗣』（黎明書房）、『堀裕嗣・渾身のツイート30―一流教師が読み解く 教師力アップ! 』（黎明書房）、『THE 新採用教員~中学・高校教師編』（明治図書）、『THE 授業開き~国語編』（明治図書）、『THE 学級経営』（明治図書）、『THE 学級通信』（明治図書）、『THE 学級開き』（明治図書）と多数。 

☆　講座＆ワークショップの内容（仮）　☆ 

　　10:00～12:00　教室ファシリテーション講座 
　　　　・ペアインタビュー、ペア・ディスカッション、グループ・ディスカッション… 
　　　　　時間の許す限り！ 
　　　　・中学校で進められる「学び合い」について、ワークショップで体験的に学びま 
　　　　　す。教科にも、道徳にも、もちろん学活にも取り入れられます。 
　　　　・脱「教師主導型」授業を目指す先生方に超オススメの講座です。 

　　13:00～15:00　子どものつながりを促す授業づくり・学級づくり 
　　　　・社会共同体の希薄化、ＳＮＳの問題、公教育での個別配慮の増大…。 
今ほど児童生徒が「つながり」の中で生きていることを実感することが難しく 
なった時代はありません。授業での「つなぎ」方、そして学級での「つなぎ」方 
　　　　　を提案します。 
　　　　・午前の講座と大いに関連があるので、連続的な学びとなることでしょう。 

　　15:15～16:15　生徒の命を守る！担任の在り方・学年学校の在り方 
　　　　・「命の大切さ」このことほど学校で大切にしていることはありません。一方、　　　　　　　　　　　全国でいじめを理由にと思われる自死や犯罪による事件で大切な命が失 
　　　　　われることが起きています。この講座はこれらのことに対する講師の考え、 
　　　　　そして教師として備えておくべき知識や手立てが明らかになります。 

　　16:15～16:45　クロージングＱ＆Ａ 
　　　　・「まとめ」をするのは参加者自分自身です。今日の講座に参加するに 
　　　　　当たって学びたかったことは十分得られましたか？悩んでいたことは 
　　　　　解決しましたか？それを参加者同士が話し合って振り返る時間です。 

　以上のような内容を予定しておりますが、講師の話したいこと、提案したいことや、参加者の関心によって、講座内容が急遽変更することがあります。ご了承願います。