学級の問題になんとなく気づいているけど、対応が分からなくて、それを求めているあなた！
今度の土曜日。学級づくり・授業づくりセミナーの案内です。
「なんとなく気づいているけど、対応が分からなくて、それをお求めているあなた！」いかがですか？あと3日です。
『荒れと崩壊を防ぐ学級づくり授業づくり』～１学期後半でやるべきこと！～
みなさん、こんにちは！
４月「黄金の１週間（３日間）を経て、学級や授業は良いスタートが切れたでしょうか。５月のゴールデンウィーク明けは、いわゆる五月病の頃となり、様々な課題が増加しがちな時期です。
授業では、「授業中の私語が増える。積極的に発表する子が固定化してくる。指示に従わない
生徒が目についてくる」。学級では、「慣れが見え様々な取組のとりかかりが遅れる。学級の
雰囲気が消極的で覇気に欠ける。些細なトラブルが増えて対応に追われる」などなど。
そこで、久しぶりとなりますが、下記の日程で学級づくり研究会を（感染症対策配慮の上）実施します！
今回のテーマは、『荒れと崩壊を防ぐ学級づくり授業づくり』～１学期後半でやるべきこと！～
です。今回は、原口先生も道徳授業の講師として参加してくださいます！
以下が日程等になります
１ 日時・場所
・5/21（土）9：10～16：30 （60分１コマを基本に休息は適宜入れます！）
・サンエールかごしま 小研修室１【２階】
２ 日程
9：00～9：10
・受付
9：10～10：00
・本日のゴールと流れ ・グリーティング（アイスブレイク）
・参加者自己紹介＆課題共有
10：00～11：00
・荒れと崩壊を防ぐ学級づくり・授業づくりのの基礎基本（集団づくり編）
11：00～12：00
・学級づくりの柱「生徒が本気になる道徳授業」の作り方
（昼食：会場の近くに、コンビニやお弁当屋さんがあります）
13：00～14：00
・荒れと崩壊を防ぐ学級づくり・授業づくりのの基礎基本（心理学的アプローチ編）
14：00～15：00
・共有課題の解決に向けたオープンカウンセリング１
15：00～16：00
・共有課題の解決に向けたオープンカウンセリング２（状況によって別メニュー有）
16：00～16：30
・クロージング（「今日からできる自分」になるための時間）
３ 参加にあたって
下記URL、またはQRコードから参加申し込みをお願いします！
４ 定員等
・定員 10名
・参加費 無料（資料代及び会場費として500円程度必要です。また、学級経営計画ノートを
お持ちの方はご持参ください）
・オープンカウンセリング（悩み解決のセッション）については、最大４名までになります。解
決したい課題がある方を優先しますので、アンケートにその旨ご回答ください。
＜進行及び講師＞
川端成實（かわばたなるみ）
1963年 鹿児島県生まれ
鹿児島県の公立中学校教諭、鹿児島市教育委員会指導主事などを経て、2021年4月から鹿児島県中学校校長。教員生活４年目で学級崩壊を体験し、その学びを元に「共に学び高め合う学級づくり」の実践研究を始める。学級経営の両輪として「個が生きる集団づくり」と「アドラー心理学」を柱にした取り組みを進める中、2011年には、鹿児島・九州の教員を中心にした「学級づくり研究会『ちから』」を発足させ、学級づくりや授業づくり、生徒指導等に課題を抱える教師の力になりたいと継続的に活動を進めている。主な著書等に、『どの子も伸びる中学校 どう指導する！問題をかかえた子100事例』（家本芳郎編 ひまわり社＞、「中学校学級経営計画ノート」（学事出版）、【連載】月刊生徒指導「初任でもわかりやすい「共に学び高め合う学級づくり＆ワークシート」」（学事出版 全48回）
原口 栄一（はらぐちえいいち）
1962年 大阪府豊中市生まれ
1987年より教職に就く。現在、鹿児島県の中学校に勤務。教育サークル「道徳のチカラ」のメルマガ編集長及び、仮説実験授業研究会に所属し、教師修行に励んでいる。単著には『中学理科授業が必ず成功するアイデア～すぐできるちょっとの工夫６５～』（明治図書）があり、『中学校編 とっておきの道徳授業』シリーズ１～１４（桃﨑剛寿編著・株式会社日本標準）には、道徳授業の実践記録などを執筆。他に『怖くて眠れなくなる地学』（左巻建男編著・株式会社ＰＨＰ研究所）、『楽しい授業はこう創る』（国語教育研究所・さくら社）、「月刊 道徳教育」（明治図書）などに執筆多数。第33回東書教育賞の中学校部門で最優秀賞、第20回 上廣道徳教育賞で優秀賞を受賞。
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