
形状記憶合金の実験や
ボーキサイトやマンガン鉱、白金、金、銀などの資源の本物を触らせて、
通電などを調べさせた。
また、2年生で好評だった雲作りも
お湯を沸かしたついでに
経験させてみた。
やっぱり好評であった。
その間にわからないことを解決しようとする生徒もいて、
その対応をしていた。
忙しい50分であった。
まあ、自分がしてみたい理科実験塾みたいでもあったな。
今回使ったモノは、すべて私の私物であった。
昔は「もったいない」と思ってなかなか使えなかった。
でも、今は「使わない方がもったいない」なぁーと思ってどんどん使わせる方針だ。
せっかく授業のためにと思って集めたんだから。


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