日々是学び也

今日もティームスを活用している。

朝、学校に着いたら、3、4組にセッティングしている。

1、2組は初任のやる気のある若者がしている。

お互い情報交換している。

7，8組は、もう一人の理科の若い先生が。

いいねー。

今日は午前中はネットの調子が悪かった。

さて、

リモート先に音が届いているかは、

自分が発声して、少し遅れて小さな私の木霊が返ってくることでわかる。

だんだん慣れてきた。

リモート先のカメラは、やはり斜めから撮ろうと思った。

全体を撮りやすいからと、

真っ正面になった生徒が気を遣うようなので。

また、USBハブも必要になってきた。

マイクと動画の入ったUSB。

うまく共有できたよ。

よしよし。

そして、ハードの方も使えるものを増やさないと、いざというときに困る。

まあ、今がいざというときなのだが。

学習情報センターの友人から朝、電話がかかってきて、

久しぶりに話ができた。

ああ、まずは昔話に花が咲く。

おっと、昨日頼んでいたHPタブレットの修理のことも話さねば。

ほーーーなるほど。良い情報を得られた。いいね。

すぐに教頭に故障のタブレットを持って行く。

修理してもらえますよーーーーと。

早く修理して欲しいなぁ。

一方で、

アダプタの方は学校で買わないと行けないとのこと。

これもけっこう壊れている。

が、よく壊れるところを分離できた。

アダプタをそのまま買うと1万円近くかかるそうだが、

この小さい部分の代替なら、

500円くらいで買えそうだ。

よし、試してみよう。

これができたら、

結構生き返るタブレットも出てくるはず。

いろいろと

試行錯誤するのは楽しいねー。

ただ、みんなが同じ思いではないと言うことだ。

私より若いのに、・・・いや、若さは関係ないか・・・・

ICTに消極的な方やブレーキをかけようとする方もいる。

大きな学校ならではだね。