朝から夕までｔｅａｍｓ ０９１０
朝、担任の依頼により、
３組と４組にリモート授業ができるようにＴＥＡＭＳのシステムを組む。
今日はよく使われた。
そして、午後、
私の理科で使い、
次の学活で、
２－３全員参加のオンライン実習スタート。
８人くらいの先生が参観、または参加してくれた。
生徒への家でのオンライン授業の第一歩となる実習と位置づけていたので、
皆さんの参考になればと、まあまあ宣伝していた。
その時のマニュアルである。
0.先生が2-3の会議室を立ち上げる。（事前に課題「今日の感想」を作成しておく）
1.teamsを立ち上げる。書き込むときは、みんなが見るということを意識して不快になるようなことは書かない。先生の指示に従うこと」と注意しておく。
2.サインインする。できない場合は、サインアウトしてから。大文字は、SHIFTキーを押しながら。
3.「２年３組」チームに参加する。「２年３組」が出ない場合は、「チームに参加」を選び「コードでチームに参加する」で「e6gg」と入力する。
4.先生がどんどん承認する。
5.参加承認されたら「新しい投稿」で挨拶だけ書く。
6.次に「課題の表示」をクリックして「今日の感想」の「+新規」を選び、「Word文書」を選び、まず、タイトルを決める。名前でよい。「〇〇感想」のように
次にそのタイトルをクリックしてWordで感想を入力。入力したら閉じて、「提出」する。
7.感想を出したら、チャネル「一般」→「参加」→ビデオを見て→「退出」する。
8.サインアウトする。
まあ、この流れで進んでいったが、
一番したかったのは、
昨晩のうちに作っておいた簡単課題に生徒が取り組んで、
提出して、
私が採点して返却することだ。
まあまあ上手くいったようだ。
よしよし。まだ２回目。
何度かやっていくうちにわかってくるだろう。
放課後は、第二回オンライン授業のための会議。
出席して今日の実践について話す。
まあ、人数が多いので喧喧諤々。
来週は３年生で私が今日やったようなことをするのかな。
時間が空いていれば、もちろん支援はするよ。
で、会議後、学年室に帰ってくると、
待っていたようで、
英語のＭ先生がＴＥＡＭＳでデジタル教科書を共有してみたいので教えてくれませんかと。
私より２つは上だと思う方に頼まれては快く返事するしかない。
まあ、頼られてうれしかったし、
まだまだ向上心があることに打たれました。
というわけで３０分ほど付き合う。
まあ、できるようになったようだ。
私も９月の初めは全然ダメだったのに、
よくまあ教えられるようになったものだ。
まあ、実践で試行錯誤を積み重ねたおかげだけどね。
さあー帰宅。今日は充実感があったなぁ。
少し、皆さんのやる気に火をつけられたかな。
遅くなったので高速にのって帰った。
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