水中の微生物模型4種から2種を先に作るようにした。
4種類作成は時間がかかったので、
まずは2種類とした。
2クラス目。
これでも・・・うーん。
まあ、早い生徒は4種まで作ってしまうのだが。
難しいかな。
次のクラスは、どう工夫しようか。
色塗りを短縮してみるか。
写真は、感想と以前撮ったミジンコとゾウリムシの写真。
本物を見せたいのですが、
生体はなかなかキープしておくのが難しくて。
一度だけの観察ならそれに併せて調節しますが、
何クラスもあると、集中的にするのも難しい。
いや、そうすればいいのでしょうが、
理科室確保も難しい学校なので。
うーん。
まずは作ったり着色したりで微生物の複雑さを知ってもらおうかと。
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