観察できるときは、一度にしてしまおう、生きているうちに。
と言うことで、
2、3年生も微生物観察に切り替える。
このように柔軟に内容を変えられるところが一人で教えている要所。
今までの学校でもミジンコを購入して見せたりしていたが、
他学年に見せようとしたら担当の先生との調整も必要だし、
まあ、同学年でも、いろいろと考えが合ったり、意固地な場合は、
私だけの担当クラスになったりもした。
生徒たちは、皆、真剣にそれぞれの発達段階に応じて
観察力も高くなりスケッチしていた。
まあ、楽しんでいたからよし。






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