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2024年9月 6日 (金)

授業が楽しくなるポイント 3:柱状図の問題を模型を作って考える

今日の授業は

1年生が1時間、アンモニアを見せるのと、濾過の実験。

3年生は2時間続き。

1時間は合力実習。

そして、2時間目は・・・・・

先日の鹿児島市共通実力テストにも出題された柱状図の問題。

いろいろな実力テストにも出題されるけれど、

まあ、難しいよね。

ある標高で、そこからどれくらいの地層なのか

イメージ出来ないんだろうと思う。

そこで実際に柱状図を切って、

それぞれの高さの所に貼り付けるとどんな地層になるかを

工作しながら考えさせる時間をとった。

最後には立たせて

立体に。

一つ一つ順序立てて。

これで、イメージできたかな。

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