ここにきて、いろいろ理科で工夫する。
完全に自腹を切らないで理科が行える学校に赴任したことがない。
ここでも・・・・
教室を移動する際に荷物が多いときは、
写真の様なボックスを使用している。
階段も上るのだ。
まあ、力はいるけれど。
そして、アンモニアが見当たらなかったので、
硫安と消石灰から作って、水にとかした。
硫黄と鉄の化合実験は、いくら換気を良くしても
硫化水素の影響を完全に排除できる自信は無いので、
実物やモデル、実際に実験した動画などを使って説明した。
昭和から変わらない硫化鉄を作り、硫化水素を発生させる実験であるが、
最近の子どもたちにはすごく敏感な生徒もいるので怖い。
実際に過去に気分が悪くなった生徒が続出したこともあったので、それ以来だ。
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