いじめの構図＋ＡＩ
昨日、実施した道徳科授業「いじめの構図」＋ＡＩ
生徒の評価をまとめてみた。
なかなか良いね。
ローテーション道徳の初めてのクラスだ。
初めてＡＩで「いじめられていた孝一がいじめっ子と対等になるためにはどうしたらよいか」という物語を作らせた。
なかなかよいものができたね。
それを生徒に聞かせて、さらに評価してもらうという形。
初めて実施した1990年代は漫画を見せるくらいだったのに、
この30年で、ずいぶん変わってきたものだ。
おもしろいな。
2026年9月 9日 (水)
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