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3年生は定番の大きな原子内部構造モデルを使い、
今年は、その上に「イオン理解しやすい」グッズを急遽、開発し、
生徒の数だけ印刷して、すべて切って、渡す。
教科書で線を引き、
ノートに書かせて、
そして、これらのグッズ利用。
なんとかわかったかなーー。
最近、思いついたらグッズを作ってしまう。
いい傾向。
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3年生は、イオンについてを参照しているブログ:
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